Гурток "Світ іграшки та сувенірів"

Світ іграшки та сувенірів – це власна дитяча фантазія, яка має прояв у формі, характері, оздобленні, призначенні, у правилах гри з нею. Це – відчуття причетності до процесу творення разом із впевненістю у своїх силах: придумати іграшку, виконати її, відремонтувати, якщо знадобиться, і все це самостійно та ще й за власним бажанням. Іграшка, супроводжує дитину з перших днів життя, займає в її світогляді важливу роль. Саме через іграшку дитина пізнає світ навколо себе. Для естетичного виховання і розвитку вихованців, розширення їх світогляду велике значення мають екскурсії в музеї, на виставки декоративно-ужиткового мистецтва, зустрічі з народними майстрами. Для більш успішного засвоєння матеріалу на заняттях використовують дидактичний матеріал, яскраві плакати із зображенням іграшок і кресленнями до них, зразки іграшок, різноманітні ілюстративні й фотоматеріали. На заняттях гуртка вихованці мають змогу втілювати на практиці свої задуми у вигляді конкретних виробів. Керівник гуртка розвиває навички ручної праці дитини, формує стійкі вміння, які стануть у пригоді в дорослому житті, сприяє розвитку творчого мислення, фантазії та ініціативності кожного вихованця. Гурткова робота в колективі тісно пов’язана з народним мистецтвом. Вихованці під час навчання знайомляться з історією української іграшки, найвідомішими народними промислами. Заняття в гуртку відкривають широкі можливості для професійної орієнтації. Вихованці гуртка є постійними учасниками міських, обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсів, виставок, де не раз займали призові місця. На думку керівника гуртка, щоб дитину чогось навчити, її треба здивувати. У процесі мотивації істотну роль відіграє наставництво. І якщо раніше прикладом були мамині та бабусині вишивки, серветки, картини, м’які іграшки, пошиті та в’язані вироби, то в гуртку, такими зразками стали роботи дітей. Краса виробів захоплює, зацікавлює, викликає бажання власноруч створити не тільки подібне, але й краще.

Коновалова Світлана Михайлівна

(не задано)

Ні

Ні